Вікі-стаття учнівська2

Матеріал з Wiki
Перейти до: навігація, пошук

Зміст

Назва проекту

[Аналіз байки Езопа «Мурашка і Цикада».]

Автори проекту

[Група учнів 6 класу]

Тема дослідження

[Аналіз байки Езопа «Мурашка і Цикада».]

Проблема дослідження

[Вплив творчості Езопа на розвиток байки як літературного жанру.]

Гіпотеза дослідження

[Езоп – «батько байки».]

Мета дослідження

[Виявити особливості «езопової мови».]

Хід і результати дослідження

[Нами був проведений аналіз інформації, поданої у Інтернет-ресурсах. В результаті аналізу ми з’ясували наступне: Зміст “Мурашки взимку сушили на сонці вогке збіжжя, коли до них підійшла голодна Цикада й попросила, щоб їй дали їсти. Тоді вони спитали її, чому вона не заготувала собі харчів улітку, а вона їм: «Мені все було ніколи, я співала». На це Мурашки, сміючись, відповіли: «Якщо ти співала влітку, то потанцюй узимку». Не слід зневажати нічого, щоб згодом не довелося шкодувати.” Аналіз Герої байки: • Мурашка — старанність, працелюбність, поміркованість; • Цикада — легковажність, непередбачливість, несумлінність. Мораль: не можна у житті бути безтурботними і не дбати про майбутнє. Засуджуються: лінощі, безпорадність, легковажне ставлення до життя.]

Висновки

[Мова байки: лаконічна суха, ділова; сюжет – найпопулярніший у світовому байкарстві.]

Корисні ресурси