Відмінності між версіями «Навчально-методичний комплекс 2016-2017 навчального року»

Матеріал з Wiki
Перейти до: навігація, пошук
(Контрольне тестування)
 
(23 проміжні версії одного користувача не показані)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
==Лекції==
 
1. '''[[Матеріали лекцій та спецкурсів]]'''
 
1. '''[[Матеріали лекцій та спецкурсів]]'''
 
2. '''[[Орієнтовні питання для обговорення  на конференції  по обміну досвідом]]'''
 
: Інформаційні матеріали '''[[ТЕМАТИЧНА ДИСКУСІЯ 3. Обговорюємо Концепцію розвитку  освіти в Україні.]]''' -
 
  
 
'''[[Лекція 11. Методика організації підготовки та проведення учнівських олімпіад, конкурсів, турнірів                                                                                            ]]'''  ''Сучасні підходи до організації роботи з обдарованими дітьми, застосування мультимедійних проектів у роботі з обдарованими дітьми. Робота учнів в МАН України. Педагогічні дослідження та особливості їх застосування на уроках математики: визначення проблеми дослідження, методика педагогічного  дослідження, захист проекту з обраної проблеми..''  
 
'''[[Лекція 11. Методика організації підготовки та проведення учнівських олімпіад, конкурсів, турнірів                                                                                            ]]'''  ''Сучасні підходи до організації роботи з обдарованими дітьми, застосування мультимедійних проектів у роботі з обдарованими дітьми. Робота учнів в МАН України. Педагогічні дослідження та особливості їх застосування на уроках математики: визначення проблеми дослідження, методика педагогічного  дослідження, захист проекту з обраної проблеми..''  
 
::'''[[Методичні матеріали до лекції 11]]''' ''для самостійного  опрацювання''
 
::'''[[Методичні матеріали до лекції 11]]''' ''для самостійного  опрацювання''
  
 +
==Спецкурси==
 
'''[[Спецкурс  1. Методи розв‘зування задач з параметром]]'''  ''Положення коренів квадратного рівняння відносно точки, відрізка , дослідницькі задачі. Графічний метод розв'язування рівнянь та нерівностей з параметром методом "планки". Аналітичні методи; метод рівносильних перетворень.''  
 
'''[[Спецкурс  1. Методи розв‘зування задач з параметром]]'''  ''Положення коренів квадратного рівняння відносно точки, відрізка , дослідницькі задачі. Графічний метод розв'язування рівнянь та нерівностей з параметром методом "планки". Аналітичні методи; метод рівносильних перетворень.''  
 
::'''[[Методичні матеріали  до спец  курсу 1]]''' ''для самостійного  опрацювання''
 
::'''[[Методичні матеріали  до спец  курсу 1]]''' ''для самостійного  опрацювання''
Рядок 13: Рядок 12:
 
::'''[[Методичні матеріали  до спец  курсу 2]]''' ''для самостійного  опрацювання''
 
::'''[[Методичні матеріали  до спец  курсу 2]]''' ''для самостійного  опрацювання''
  
'''[[Чати]]'''
+
==Чати==
  
'''Конференція по обміну досвідом'' '''Стратегічні напряки змін в системі шкільної освіти в Україні'''
+
'''[[Тема 1. Організація навчально-виховного процесу з математики в умовах реалізації Державного стандарту базової освіти                                ]]''' 
:::'''[[Запитання для обговорення]]'''
+
: '''[[Запитання для дискусії в чаті ]] '''
 +
 
 +
'''[[Тема 2. . Компетенції які формують уроки математики  з підприємницьким тлом                                                                        ]]''' 
 +
: '''[[Запитання для дискусії в чаті ,,]] '''
 +
 
 +
== Конференції по обміну досвідом==
 +
 
 +
1.  '''[[Орієнтовні питання для обговорення  на конференції  по обміну досвідом]] '''  '''Стратегічні напряки змін в системі шкільної освіти в Україні '''
 +
: Інформаційні матеріали '''[[ТЕМАТИЧНА ДИСКУСІЯ 3. Обговорюємо Концепцію розвитку  освіти в Україні.]]''' -
 +
:'''[[Запитання для обговорення]]'''
 +
 
 +
==  Контрольне тестування ==
  
:::'''[[Новини МОН України]]'''
 
 
:::[https://docs.google.com/forms/d/1EHTqlMUWqSttzdAgEzjgxHtjm1UBmHRGJ2bKBR-dwIU/viewform?usp=send_form '''Контрольне тестування''']-
 
:::[https://docs.google.com/forms/d/1EHTqlMUWqSttzdAgEzjgxHtjm1UBmHRGJ2bKBR-dwIU/viewform?usp=send_form '''Контрольне тестування''']-
 
:::[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0An-Qetwxi1DHdFRaSEZjWHlsYlpjLWc4YmZoWURvRFE&usp=sharing '''Контрольне тестування (відповіді)''']
 
:::[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0An-Qetwxi1DHdFRaSEZjWHlsYlpjLWc4YmZoWURvRFE&usp=sharing '''Контрольне тестування (відповіді)''']
 +
:::[https://drive.google.com/file/d/0B3-Qetwxi1DHZ2o1Y3h4VWd5RjA/view?usp=sharing '''Тести для підсумкового контролю''']
 +
 +
 +
:::'''[[Новини МОН України]]'''

Поточна версія на 17:01, 2 лютого 2017

Зміст

Лекції

1. Матеріали лекцій та спецкурсів

Лекція 11. Методика організації підготовки та проведення учнівських олімпіад, конкурсів, турнірів Сучасні підходи до організації роботи з обдарованими дітьми, застосування мультимедійних проектів у роботі з обдарованими дітьми. Робота учнів в МАН України. Педагогічні дослідження та особливості їх застосування на уроках математики: визначення проблеми дослідження, методика педагогічного дослідження, захист проекту з обраної проблеми..

Методичні матеріали до лекції 11 для самостійного опрацювання

Спецкурси

Спецкурс 1. Методи розв‘зування задач з параметром Положення коренів квадратного рівняння відносно точки, відрізка , дослідницькі задачі. Графічний метод розв'язування рівнянь та нерівностей з параметром методом "планки". Аналітичні методи; метод рівносильних перетворень.

Методичні матеріали до спец курсу 1 для самостійного опрацювання

Спецкурс 2. Проблемні методи організації навчання учнів на уроках математики . Проблемні методи навчання як ефективний засіб активізації пізнавальної діяльності учнів. Методи навчання та їх класифікація. Програмні засоби навчання.

Методичні матеріали до спец курсу 2 для самостійного опрацювання

Чати

Тема 1. Організація навчально-виховного процесу з математики в умовах реалізації Державного стандарту базової освіти

Запитання для дискусії в чаті

Тема 2. . Компетенції які формують уроки математики з підприємницьким тлом

Запитання для дискусії в чаті ,,

Конференції по обміну досвідом

1. Орієнтовні питання для обговорення на конференції по обміну досвідом Стратегічні напряки змін в системі шкільної освіти в Україні

Інформаційні матеріали ТЕМАТИЧНА ДИСКУСІЯ 3. Обговорюємо Концепцію розвитку освіти в Україні. -
Запитання для обговорення

Контрольне тестування

Контрольне тестування-
Контрольне тестування (відповіді)
Тести для підсумкового контролю


Новини МОН України